L'école Henri Cosnier à l'honneur

Nos jeunes élèves en classe de CM1 et CM 2  de l'École Henri Cosnier ont participé au concours organisé par les Vieilles Maisons Françaises en partenariat avec le Ministère de l'Education Nationale.

Le jardin de la terrasse, château Châtillon-sur-Indre , mot des enfants :

Choix du jardin Nous passons régulièrement devant le château en allant à la médiathèque. Depuis quelques mois, les avancées des travaux sont impressionnantes et ont attiré l’œil des enfants. M. Girault, Châtillonnais intarissable sur l’histoire du château, a invité la classe à visiter la terrasse du château et en a expliqué l’histoire. Notre jardin était tout trouvé pour le projet. Technique artistique Les élèves ont observé des images de jardins médiévaux ou dessins anciens sur le château pour tracer les contours du jardin : endroit clos, carrés en croix, fontaine, ruches… D’abord, une photo du château a été collée puis les enfants ont décalqué les plantes, oiseaux, fontaine et ont reproduit sur la feuille. Pour la bordure, ils ont observé plusieurs modèles sur des œuvres médiévales, choisi et dessiné à tour de rôle les feuilles. Le remplissage s’est fait avec des feutres, des crayons de couleur, de l’encre et de la peinture dorée. Méthodologie pour le podcast L’œuvre collective a été accrochée au tableau. Par groupe, les enfants ont dû dans un premier temps imaginer l’histoire d’une petite fille qui décrit ce jardin. Ensuite, chaque groupe a lu son histoire. Puis, un nouveau texte a été écrit collectivement en reprenant des morceaux de plusieurs histoires. Les élèves se sont servi de leurs connaissances sur le Moyen Age mais aussi de notre jardin d’école qui est lui aussi en carrés et qui contient des légumes et plantes aromatiques de toutes sortes. C’est dans ce jardin qu’ils ont puisé l’idée de la bulbine qui calme les piqûres et démangeaisons. Ensuite, les volontaires ont fait des essais d’enregistrement. 4 enfants ont finalement été choisis.

Lien vers video des enfants de l'école Cosnier